명작동화보다 더 재밌는 수학동화!
「오일러, 오즈의 입체도형 마법사를 찾아라」는 다각형과 입체도형에 관한 학습 내용을 동화에 담았다. 동화의 주인공인 오일러는 절대수학사전을 완성하기 위해 동화 나라에 가서 오즈의 도형마법사를 찾아가는 도로시와 일행들을 도와준다. 도로시와 일행들은 도형마법사를 찾아 가는 중간에 콩쥐를 도와 밭을 매고, 해님 달님이 호랑이를 피해 하늘로 올라갈 수 있게 도와준다. 도로시와 일행들이 마법사를 찾아가는 과정이 ‘다각형과 입체도형’들과 자연스럽게 얽혀 있어 동화를 읽으며 자연스럽게 학습 내용을 익힐 수 있다. 각 장의 마지막에는 주요 학습 내용을 정리하는 페이지를 따로 마련하여 다시 한 번 그 장의 주요 학습 내용을 체크할 수 있다.

추천의 글 4
작가의 말 6
수학 교과서에 맞는 활용법 8
친구들을 소개할게요

이야기 하나. 평행선 길을 찾아라
4학년 1학기 3. 각도와 삼각형/ 4학년 2학기 2. 수직과 평행
이야기 둘. 콩쥐네 밭은 어디일까?
3학년 1학기 2. 평면 도형/ 4학년 2학기 3. 다각형
이야기 셋. 정사각형 밭을 매자!
3학년 1학기 2. 평면 도형/ 4학년 2학기 3. 다각형
이야기 넷. 해님과 달님의 다각형 동아줄
4학년 2학기 3. 다각형
이야기 다섯. 도형 마법사의 마지막 문제
5학년 1학기 2. 직육면체/ 6학년 1학기 1. 각기둥과 각뿔/ 6학년 2학기 2. 원기둥과 원뿔

                   

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